Capital Humano

Libros digitales contra la crisis

La crisis financiera que atraviesa Estados Unidos ha afectado a la educación. Por eso el gobernador del Estado de California, Arnold Schwarzenegger, ha propuesto ofrecer libros de texto electrónicos gratuitos a los alumnos de primaria y secundaria, lo que lo convertiría en el primer gobierno regional en el mundo en aplicar esta medida. Con esta
Prodavinci | Capital Humano | 22 de mayo, 2009

Cómo ser más inteligente

Vuélvete inteligente por JIM HOLT c.2009 The New York Times Distribuido por The New York Times Syndicate. “La inteligencia y cómo conseguirla: porque es importante la cultura y la escuela.” Por Richard E. Nisbett. 304 pp. W.W. Norton & Company. $26.95. El éxito en la vida depende de la inteligencia, que se mide con pruebas
El Librero y Prodavinci | Artes | 12 de mayo, 2009

La educación sexual ahora se imparte por celular

Carolina del Norte presenta la novena tasa más alta de embarazos adolescentes en los Estados Unidos de América. Para 2007, se calculó que de cada 1000 jóvenes entre 14 y 19 años, 63 quedaron encinta, lo que equivalió a 19.615 embarazos adolescentes ese año. En los países en desarrollo, el problema del embarazo precoz es
Prodavinci | Capital Humano | 9 de mayo, 2009

El sistema de orquestas de Abreu llega a los Estados Unidos de América

Hace 33 años que el Dr. José Antonio Abreu creó El Sistema con tan sólo 11 niños. Hoy son 300.000 jóvenes de los sectores más necesitados de Venezuela, que descubren como la música puede cambiar sus vidas. Pero ahora no sólo los niños venezolanos podrán disfrutar de esta enseñanza puesto que a partir de septiembre
Prodavinci | Capital Humano | 5 de mayo, 2009

Roland Fryer es una de las cien personas más influyentes en el mundo según Time

Hace unos meses reseñamos el importante trabajo del economista Roland Fryer en temas relacionados con la desigualdad y la educación. La revista Time lo incluyó en la lista de las cien personas más influyentes en el mundo. Aquí pueden ver la entrada original sobre Fryer en Prodavinci.
Prodavinci | Académicos | 5 de mayo, 2009

Testigos de la violencia pueden padecer enfermedades de por vida

Los niños que habitan en barriadas reconocen desde que tienen uso de razón la diferencia entre el sonido de un fuego artificial y el repercutir de un arma. Casi instintivamente saben el daño que puede producir una navaja afilada o un chuzo, e incluso reconocen el tipo de lenguaje que se anticipa a una riña
Blanca Vera Azaf | Capital Humano | 4 de mayo, 2009

Regalar computadoras a los niños pobres no mejora su desempeño académico

Fisman y la evaluación de los programas de entrega de computadoras para niños
Prodavinci | Capital Humano | 4 de mayo, 2009

Educación y VIH

Uno de cada cinco adultos en Kenia está infectado de VIH. Por ello es de suma importancia entender que medidas pueden tomarse para disminuir la incidencia de la enfermedad. Pascaline Dupas evualuó mediante experimentos controlados aleatorios  si transmitir información sobre la enfermedad y sus consecuencias puede cambiar el comportamiento sexual entre los adolescentes en Kenia.
Prodavinci | Capital Humano | 30 de abril, 2009

¿Cómo afecta la proximidad geográfica de un restaurant de comida rápida la probabilidad de tener sobrepeso?

De acuerdo al estudio realizado por Janet Currie, Stefano DellaVigna, Enrico Moretti y Vikram Pathania, la cercanía de los restaurantes de comida rápida en zonas escolares y residenciales influye directamente en el aumento de peso de las personas del entorno. Los autores determinaron que entre los niños de 9º grado, un restaurante de comida rápida
Prodavinci | Capital Humano | 29 de abril, 2009

Evidencia sobre la lactancia materna

Del blog de Innovations for Poverty Action Por Dean Karlan El Atlantic Monthly de este mes tiene un artículo controversial sobre la lactancia materna, específicamente en contra de ella. Los argumentos son de dos tipos. Uno es social y normativo, y el otro es sobre la evidencia. Mis opiniones, naturalmente, son sobre la evidencia. La
Prodavinci | Capital Humano | 29 de abril, 2009

Maestra, no me etiquete (II)

Recientemente escribimos sobre los efectos indeseables de las “etiquetas” negativas en los niños. Ahora, Carol Dweck, sicóloga de Stanford, nos advierte sobre los efectos negativos que tienen las “etiquetas” positivas (inteligente, talentoso, dotado) en los niños. De acuerdo con las investigaciones de Dweck, existen dos tipos de mentalidades: 1) los que consideran que la inteligencia
Prodavinci | Capital Humano | 20 de abril, 2009

La academia y la tecnología unidas para proteger ideas originales

La era del ciberespacio no sólo cambió la manera de interactuar socialmente entre las personas, gracias a redes como facebook, herramientas como los correos electrónicos y sitios de encuentro como los chats gratuitos, sino que también revolucionó todo lo que se refiere al conocimiento a través del mundo paralelo al que se accede por medio
Blanca Vera Azaf | Capital Humano | 7 de abril, 2009

La radio contra el cambio climático

Los problemas que ocasiona el cambio climático requieren de la educación de los ciudadanos del planeta tierra. Pero algunas personas viven en zonas muy apartadas. ¿Cómo hacerles llegar información sobre el tema? Para estos casos, la tecnología viene en nuestra ayuda.
Prodavinci | Capital Humano | 24 de marzo, 2009

Maestra, no me etiquete

¿Qué explica la excelencia en el desempeño profesional de una persona? La respuesta a esta pregunta puede interesarnos en el plano personal. Pero, sin duda, también tiene un interés para entender las posibilidades de desarrollo de una nación. El capital humano es uno de los elementos que define la posibilidad de innovar y progresar de
Prodavinci | Capital Humano | 22 de marzo, 2009

La Nasa y Google unen mentes brillantes

Hoy, más que nunca, enormes problemas azotan a la humanidad sin distinción entre países pobres o ricos: Hambrunas, enfermedades incurables, pobreza extrema, calentamiento global y la mengua del suministro de energía son sólo algunos de los males contemporáneos. Esfuerzos para superarlos se han hecho -sin duda- pero nunca la academia, la ciencia y la tecnología
Blanca Vera Azaf | Capital Humano | 12 de marzo, 2009